Сухомлинова Алина Александровна - Руководитель МО
учитель информатики
окончила Воронежский государственный педагогический университет, физико-математический факультет в 1999 г. по специальности учитель математики и информатики
Высшая квалификационная категория
Педагогический стаж – 19 лет
Email: april15alina@gmail.com
Сведения о дополнительном профессиональном образовании
- Углубленный курс по Linux на основе программных продуктов, технологий и решени1 Базальт СПО, 40 часов, 18.11.2019.-.23.11.2019, Свидетельство № YIMV-C7NA-MDF3
- Деятельностный подход к формированию инженерно-технического мышления обучающихся, 30 часов, ВИРО, с 18.04.19 по 17.05.19, Регистрационный номер 03-02-27-396.
- Информационные технологии в обучении. Электронно-информационная среда вуза, 18 часов, ВГПУ 14.11.2018-16.11.2018. Удостоверение № 180001240413
- Управление проектами, 16 часов, 25.08.2016-27.08.2016 Корпоративный университет ПАО «Татнефть»
- Дистанционные образовательные технологии и пользовательские аспекты системы дистанционного обучения eLearning Server 4G, 72 часа, 12.10.2016-16.01.2016, ВГПУ.
Кузнецова Татьяна Сергеевна
учитель физики и астрономии
окончила Санкт-Петербургский Государственный Морской Технический Университет (СПбГМТУ), факультет естественных наук и гуманитарного образования, 2003г. преподаватель по специальности «физика»
Педагогический стаж - 18 лет
Высшая квалификационная категория
Email: tancha_nau@mail.ru
Сайт: https://infourok.ru/user/kuznecova-tatyana-sergeevna1/
Сведения о дополнительном профессиональном образовании
- «Предметная компетентность учителя физики», МГУ имени М.В. Ломоносова, 2017г.
- «Использование цифровых лабораторий в образовательной деятельности (физика)», 2017 г.
- «Эвристическое обучение физике в 7-8 классах», 2018г.
- «Предметная компетентность учителя физики в современной школе», МГУ имени М.В. Ломоносова, 2019г
- «Деятельностный подход к формированию инженерно-технического мышления обучающихся», 2019г
- «Учитель в цифровом пространстве: межпредметные технологии и эффективные образовательные практики», 2019г
- «Конструктор уроков астрономии в рамках ФГОС», 2019 г.
- «Экспериментальная физика из подручных материалов», 2019г.
Тюникова Елена Александровна
учитель информатики
окончила Воронежский государственный педагогический университет, физико-математический факультет по специальности "Учитель математики и физики". 2004 г.
Педагогический стаж –14 лет
Высшая квалификационная категория
Email: uchinform@mail.ru
Сайт: http://tyunel.mya5.ru/
Сведения о дополнительном профессиональном образовании
- Теория и методика преподавания инфориатики и ИКТ", 108 часов, ГБОУ ДПО(КП)ВО институт повышения квалификации и переподгатовки работников образования, с 25.03.2013 по 13.04.2013г. Регистрационный номер 4297
- Деятельностный подход к формированию инженерно-технического мышления обучающихся, 30 часов, ВИРО, с 15.04.19 по 15.05.19, Регистрационный номер 03-02-27-296
- Подготовка экспертов для работы в региональной предметной комисс при проведении государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего общего образования по предмету "Информатика и ИКТ", ФГБОУВО ВГУ, 24 часа, 09.04.2019г Удостоверение № 360400007906 Регистрационный номер 0853
Мочалова Евгения Владимировна
учитель информатики
окончила Воронежский государственный педагогический университет, физико-математический факультет в 2015 году. Магистр физико-математического образования.
Педагогический стаж – 7 лет
Первая квалификационная категория
Email: Ev-mochalova@mail.ru
Сайт: https://infourok.ru/user/mochalova-evgeniya-vladimirovna
Сведения о дополнительном профессиональном образовании
- Деятельностный подход к формированию инженерно-технического мышления обучающихся, 30 часов, ВИРО, с 7.04.19 по 16.05.19, Регистрационный номер 03-02-27-314.
Золотых Ирина Юрьевна
учитель математики, физики, информатики
окончила Воронежский государственный педагогический университет, физико-математический факультет в 2007 году по специальности "Учитель математики, учитель физики"
Педагогический стаж – 9 лет
Email: irchelina@yandex.ru
Сведения о дополнительном профессиональном образовании
-Учитель в цифровом пространстве: межпредметные технологии и эффективные образовательные практики.
-Деятельностный подход к формированию инженерно-технического мышления обучающихся.
-Использование интерактивной доски SMART в образовательной деятельности.